為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，積極探索“教研教改，科研興校”教學(xué)新模式，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平，小隴山職工子弟學(xué)校于3月10日至3月25日，組織開展了公開課教學(xué)和“互聽互學(xué)”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)共有12位教師參加，他們分別從教案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課堂演示、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行展示，活動(dòng)涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、美術(shù)、音樂等多個(gè)學(xué)科。參與的老師運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，巧妙融合現(xiàn)代教育技術(shù)，既展示了老師們的課堂風(fēng)采，也提升了老師們的教學(xué)策略。

教以潛心，研以致遠(yuǎn)。本次教研活動(dòng)，是子弟學(xué)校教育教學(xué)工作的一次探索實(shí)踐，也是教師們專業(yè)成長(zhǎng)道路上的重要一步。在切磋研磨中，教師們不斷提升自我?；顒?dòng)的開展，為全體教師搭建了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。對(duì)穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革和教育質(zhì)量提升起到積極作用。

（供稿：辦公室 圖文：秦健 審核：紀(jì)小兵）