4月26日，在甘肅省林業(yè)科技推廣站、甘肅省牡丹工程研究中心主辦的“品千年國色，彰盛世芳華——牡丹文化與生態(tài)科普活動(dòng)”活動(dòng)中，來自中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)二年級(jí)二班的50余名學(xué)生研學(xué)團(tuán)，通過科普講座、互動(dòng)問答、手工體驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多元形式，開啟了一場(chǎng)沉浸式的牡丹文化與自然科學(xué)探索之旅。

活動(dòng)伊始，省林業(yè)科技推廣站正高級(jí)工程師何麗霞老師開展科普講座，系統(tǒng)介紹了牡丹的生物分類、形態(tài)特征及文化淵源，講解深入淺出，引人入勝。參觀過程中，學(xué)生們?cè)诳破罩v解員的帶領(lǐng)下，零距離觀察了牡丹花瓣的質(zhì)感、葉片的羽狀裂痕、牡丹花的香味，以及植株形態(tài)等，“為什么有的牡丹能長到兩米高？”“野生牡丹和栽培品種有什么區(qū)別？”……面對(duì)孩子們的踴躍提問，科普講解員以“牡丹野生種保護(hù)”為切入點(diǎn)，結(jié)合甘肅紫斑牡丹的生態(tài)特征，揭示了野生種質(zhì)資源對(duì)育種研究的重要意義?；?dòng)環(huán)節(jié)中，20余名學(xué)生通過搶答獲得牡丹種子獎(jiǎng)勵(lì)，紛紛表示要親手培育“屬于自己的春天”。

在隨后展開的“三坊聯(lián)動(dòng)”體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣自由選擇。詩詞書畫坊內(nèi)，孩子們臨摹吳昌碩、于非闇等名家的牡丹工筆畫，并在老師的指導(dǎo)下制作牡丹詩詞書箋；傳統(tǒng)工藝坊則化身“非遺實(shí)驗(yàn)室”——牡丹紋樣剪紙區(qū)，孩子們手持剪刀在紅紙上雕琢出各種牡丹紋樣圖案；石膏牡丹DIY區(qū)和團(tuán)扇牡丹DIY區(qū)，家長與孩子協(xié)作完成了一個(gè)個(gè)“永不凋謝”的牡丹“永生花”；科學(xué)實(shí)驗(yàn)坊成為最熱門的“打卡點(diǎn)”。在專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過顯微鏡觀察牡丹花粉母細(xì)胞切片，驚嘆于“花王”在微觀層面的精妙構(gòu)造……

此次活動(dòng)是“自然教育 勞動(dòng)實(shí)踐”模式的創(chuàng)新嘗試，取得了良好效果，研學(xué)團(tuán)在感知自然之美中樹立了生態(tài)保護(hù)意識(shí)。帶隊(duì)教師評(píng)價(jià)道：“從課堂到田野，從書本到實(shí)踐，這場(chǎng)牡丹之約在孩子們心中播下了科學(xué)探索與文化傳承的種子?！?/p>

暮春的微風(fēng)中，孩子們手捧自制作品與牡丹種子，將“可帶走、可生長”的科普記憶裝進(jìn)行囊。這場(chǎng)融合知識(shí)性、趣味性與實(shí)踐性的自然教育盛宴，正以牡丹為媒，書寫著新時(shí)代生態(tài)文明教育的生動(dòng)注腳。